Executive MBA

Могут ли дети с девиантным поведением учиться в обычной школе

24 ноября 2014 г. 0
Могут ли дети с девиантным поведением учиться в обычной школе

Само по себе девиантное поведение не имеет точного определения и представляет собой отклонение от общепринятых норм, причин которому, да и форм проявления очень много. Необходимо осознавать, что человек, который ведёт себя не так, как диктуют социальные стереотипы, не всегда представляет собой угрозу для самой личности или окружающих. А вот подростки с подобным типом поведения могут быть деструктивны даже по отношению к себе.

Девиантность и умственная отсталость – разные вещи

Расхожее среди обывателей мнение о том, что девиантность является умственной отсталостью, ошибочно. Трактовка этого понятия даже экспертами в области медицины, психологии и педагогики отличается. Поэтому не удивительно, что у простых людей этот термин может вызвать панику, когда, например, педагоги предлагают родителям перевести своего ребёнка в специальную школу для детей с девиантным поведением. Хотя, нужно отметить, что случаи перевода достаточно редки. Обычно родители и школа пытаются совместными усилиями скорректировать сложную ситуацию.

Девиантное поведение иногда свойственно и талантливым детям. Они могут шокировать преподавателей и родителей своей гиперактивностью. Поэтому отождествлять его с умственной отсталостью не верно.

Особенности школ для детей с девиантным поведением

Спецшколы бывают разные и далеко не всегда представляют собой учреждения с усиленным режимом и изоляцией. В подобных местах подростки содержатся только за уголовные преступления.

Обычно же школы для детей с девиантным поведением являются открытыми. Они просто отличаются условиями обучения. Здесь детей не только учат, но и лечат не только их физические, но и душевные раны. Кроме того, таких подростков приходится обучать навыкам, с которыми дети из обычной школы давно знакомы. Всё это требует индивидуального подхода, а также особенных методов обучения и воспитания, что в общеобразовательной школе реализовать сложно. На достаточно ограниченное количество детей (обычно до 70 человек) требуется значительное число педагогов и сопровождающего персонала (до 50 человек).

Специализированная и обычная школа: стоит ли их объединять?

Учебные учреждения для детей с девиантным поведением не являются рентабельными в условиях, когда финансирование школ зависит от количества детей. Однако такая экономия совершенно не учитывает положения самих трудных подростков, которые лишаются возможности посещать школу полного дня, а скопление огромного количества людей может привести их к рецидивам и вызвать всплеск агрессии по отношению к окружающим.

По этим и другим причинам предложение о слиянии подобных школ с обычными вызвало совсем недавно в Москве бурное обсуждение и протесты. Попытка сэкономить может обернуться, как для учителей, так и детей, нуждающихся в специальном подходе, огромной проблемой.

Несмотря на обещания чиновников подойти к проблеме каждого ребенка индивидуально, перспективы подобного слияния остаются пока достаточно размытыми и требуют тщательного изучения. Стоит заметить, что на подобный шаг российские власти не решались даже в тяжёлые 90-е.

особенности обучениядевиантное поведениепроблемы слияния
4003     12

Комментарии к статье

Ваш комментарий будет первым =)

Оставить свой комментарий

Статьи по разделам


Новости обучения
В России появится центр для координации психологической службы в школах 20 февраля 2018 г. В России появится центр для координации психологической службы в школах

По сообщению ТАСС, сегодня, 20 февраля 2018 года, Татьяна Синюгина, замминистра образования и науки ..

Отказ от психобследования трудных подростков может грозить родителям штрафом 20 февраля 2018 г. Отказ от психобследования трудных подростков может грозить родителям штрафом

Комиссия по делам несовершеннолетних (КДН) рассматривает возможность введения психологического и мед..

Правительство и «Союзмультфильм» обсудили вопросы воспитания детей средствами кино и анимации 16 февраля 2018 г. Правительство и «Союзмультфильм» обсудили вопросы воспитания детей средствами кино и анимации

Заседание, касающееся обсуждения вопросов воспитания детей средствами кино и анимации, состоялось на..

К новостям обучения


Авторизация