В нашей стране сегодня происходит настоящий бум развития высшей школы. Причем рост количества абитуриентов связан не с возможным повышением рождаемости в девяностых, а с требованиями современных реалий - высшее образование стало считаться не привилегией, а необходимостью.
В нашей стране сегодня происходит настоящий бум развития высшей школы - по сравнению с 1992 годом количество студентов возросло в 2 раза. Причем такой рост абитуриентов связан не с возможным повышением рождаемости в девяностых, а с требованиями современных реалий - высшее образование стало считаться не привилегией, а необходимостью.
Бытует ошибочное мнение, что зарубежные ВУЗы позволяют получить намного более престижное и качественное образование, а большинство российских выпускников мечтают об обучении в зарубежных университетах. Однако практика показывает, что качество обучения за рубежом, несмотря на высокие расходы, не всегда лучше отечественного. Поэтому большая часть студентов предпочитает получать образование в университетах и ВУЗах России, а вот стажировку проходить за рубежом.
Высшее образование в современных условиях
Обучаясь в отечественных ВУЗах, которые имеют хорошие рейтинги, любой студент может получить образование, соответствующее мировым стандартам. Тем более что в рамках повышения качества обучения многие российские университеты постоянно работают над улучшением организации и методологии системы образования. Это позволяет добиваться высокого уровня образования и его конкурентоспособности. Причем усовершенствование образования затрагивает не только методологию учебного процесса, но и технические средства обучения. Отечественные высшие учебные заведения активно используют современные компьютерные технологии, что позволяет построить учебный процесс максимально эффективно.
Высшее образование в России, которое по мнению специалистов является ключевым моментом в развитии общества, продолжает постоянно совершенствоваться. Перед российскими университетами поставлена задача: обеспечить студентов возможностью получения востребованной и конкурентоспособной специальности, подтвержденной соответствующей квалификацией. Такой подход позволяет выпускникам отечественных ВУЗов рассчитывать на то, что из стен учебного заведения они выйдут высококвалифицированными специалистами во всех сферах деятельности и смогут без проблем адаптироваться в современном обществе.
Немаловажную роль в развитии отечественной системы высшего образования сыграло вступление России в ВТО. Для успешной интеграции в мировую экономику нужны специалисты с уровнем образования, которое соответствует современным требованиям, способные успешно работать в новых условиях. Это повышает ответственность высших учебных заведений в обучении кадров, и заставляет внедрять современные методы обучения.
Интеграция российских ВУЗов в международную систему высшего образования
В 2003 году, в результате глобальных перемен и интеграции в мировую систему образования, Россия стала членом Болонского процесса, который стартовал в Европе за четыре года до этого. Цель всех этих реформ - создание Европейского единого пространства высшего образования, которое должно стать привлекательным и конкурентоспособным для мирового сообщества. В свете Болонских реформ высшие учебные заведения России не только учитывают опыт европейских стран, но и проводят постоянный мониторинг современных методик обучения, делая сравнительный анализ с ведущими учебными заведениями Европы.
Основные направления Болонского процесса включают в себя:
- создание двухуровневой системы, которая предусматривает получение выпускниками ВУЗов степени бакалавра или магистра;
- оценка полученного образования путем применения системы перевода и накопления оценочных кредитов. Это позволяет признавать результаты обучения в ВУЗе и за его пределами;
- поощрение повышения активности студентов и преподавателей в процессе обучения;
- международную открытость ВУЗов.
Членство в Болонском процессе значительно расширило возможности российских ВУЗов в международном сотрудничестве в области образовательных и научных исследований. По распоряжению Министерства образования и науки проводится разработка перспективного проекта по интернационализации высшего образования. Этот проект предполагает изучение, внедрение и распространение опыта развития международного сотрудничества и улучшение работы отечественных высших учебных заведений.
ВУЗы России имеют все шансы получить достойное место в мировом образовательном пространстве. Для этого проводятся следующие меры:
- выполняются все требования Болонских реформ;
- совершенствуется двухуровневая система;
- разрабатываются новые программы для выпуска компетентных, востребованных кадров;
- улучшаются и совершенствуются привлекательные стороны отечественного образования.
