В ходе Всероссийского совещания с региональными министрами образования Александр Бугаев, первый замминистра просвещения, сообщил о том, что в текущем году в 15 субъектах РФ откроются центры опережающей профессиональной подготовки, а в колледжах и техникумах появятся новые мастерские.
А. Бугаев, в частности, сказал: «В этом году проделана большая работа в учреждениях СПО, несмотря на ограничения, связанные с распространением коронавирусной инфекции. Важнейшее направление работы – синхронизация системы подготовки кадров в СПО и конкретных запросов экономики субъектов Федерации».
Также он обратил внимание на то, что для оперативного реагирования системы среднего профессионального образования (СПО) на потребности рынка труда были проведены мероприятия, связанные с разработкой макета нового федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС).
В учебных заведениях среднего профобразования 15 августа завершат принимать документы абитуриентов. Подавать их можно как в очной, так и в заочной форматах. Было отмечено, что в 2020 году около 60% окончивших 9 класс продолжили своё обучение именно в системе СПО.
А. Бугаев также рассказал о запуске программы «Профессионалитет», которая подразумевает новые подходы к управлению колледжами и учебным процессом. В связи с чем ожидается, что её реализация приведёт в соответствие подготовку кадров в СПО с запросами рынка труда.
Первый замглавы Минпросвещения РФ подчеркнул: «Программа «Профессионалитет» запустит в системе важные перемены, поможет привести систему среднего профессионального образования и подготовки кадров в соответствие с реальными запросами экономики».
Стоит отметить, что инициатором экспериментальной программы «Профессионалитет» является Министерство просвещения РФ. Она включает в себя три ключевых момента:
- Предлагает вовлекать в подготовку кадров отраслевых партнеров.
- Вводит новый уровень образования и оптимизирует сроки подготовки до 2 лет для рабочей профессии и до 3 лет для более технологически сложных специальностей.
- Предполагает трансформировать колледжи, создав на их базе коворкинг-пространства, центры стартапов, волонтёрства и общественных проектов.
