Разработан проект, нацеленный на снижение бюрократической нагрузки на учителей

Согласно первым полученным результатам «бумажная» нагрузка учителей сократилась на 12%, на заполнение журналов по внеурочной деятельности стало уходить вдвое меньше времени, на 95% снизилась нагрузка по оформлению результатов разных контрольных и проверочных работ. Работать стало легче всему образовательному учреждению. Комментируя результаты апробации, министр образования Нижегородской области Ольга Петрова пояснила: «Изюминка нашего проекта в том, что он снимает бумажный груз не только с отдельных сотрудников, но и со всей школы в целом». По словам директора школы № 151 Марии Шебалкиной, удалось стандартизировать огромный объём документов, благодаря специально разработанным шаблонам. Она, в частности, рассказала: «Возьмём, к примеру, педагогическую характеристику: любой учитель знает, какой большой труд составить этот документ, как важны точные формулировки. Порой одно неверно употребленное слово может навредить ребенку. Теперь же можно взять нужную форму из библиотеки электронных шаблонов, подставить туда персональные данные ребенка, добавить его достижения и получить исчерпывающую характеристику: ничего лишнего». В качестве ещё одного примера руководитель образовательной организации привела такой документ, как отчётность по промежуточной аттестации. Раньше необходимо было написать кипу бумаг: анализ, справку, протокол испытания и т.д. Получалось свыше тысячи протоколов, которые надо хранить не менее 5 лет. Благодаря работающей в регионе собственной системе электронных дневников большую часть документации смогли перевести в электронный формат. Бумажная отчётность осталась только по тем детям, которые учатся не в очном формате. В результате от 1000 протоколов в прошлом учебном году осталось всего 10.