Про каникулы. Богатырь ХХI

Кто такой «богатырь»? Через анализ былин и сказок мальчишки узнают, какими качествами обладали богатыри и что такое честь, отвага, смелость, справедливость, любовь к людям, семье, Родине и Отечеству. Через командообразующие игры ребята знакомятся и узнают друг друга. Вместе собираем образ Богатыря XXI века. Узнаем, какие качества необходимо развивать в себе, и как справляться с внутренними слабостями и малодушием через сказочные образы нечистой силы. Знакомство с Холодом Исследуем, что такое холод, как он воздействует на человека. Рассказываем как действовать в реальной, в т.ч. экстремальной ситуации, связанной с риском для жизни и здоровья (переохлаждение), приводим примеры из жизни. Моделируем ситуации с учетом времени года (мокрая одежда и обувь, низкие температуры, ветер и влажность и тд), обучаем ребят алгоритмам действий и навыкам: разведение костра, правильный обогрев у костра, сушка вещей, комплексу активных движений для согревания тела, обогреву в группе людей и др. Узнаем все про Голод Моделируем ситуацию с голодом: ребята употребляют в пищу только то, что смогут добыть. Наша задача - показать ценность еды в современном мире изобилия и что добывать её - большой труд, требующий определенных навыков. Побеждаем голод через ловкость, смекалку, меткость, быстроту, сообразительность, в общем все те навыки, которые необходимы охотнику, собирателю и рыболову. Учимся добывать продукты для приготовления пищи через различные задания. Ребята стреляют из лука и пневмовинтовки по определенным целям, учатся ставить силки, обучаясь навыкам вязания узлов и инженерной смекалке; разводят правильно костры и сооружают устройства подвеса котелка, осваивают навыки приготовления еды на костре из добытых продуктов. Узнаем все про Страх. Исследуем страх в теоретической части с точки зрения психологии (реакции человека — «бей, беги, замри»). Каждый участник делится своими страхами, мы их анализируем, создаем из них сказочный образ, придумываем, как его победить, мастерим средства защиты и борьбы с ним. Идем побеждать свои страхи через сценические действия, юмор и игру, в сумеречном лесу или на заброшках. Учимся проговаривать свои страхи и делится своим чувствами, что делает ребят сильнее, ближе и

Кто такой «богатырь»? Через анализ былин и сказок мальчишки узнают, какими качествами обладали богатыри и что такое честь, отвага, смелость, справедливость, любовь к людям, семье, Родине и Отечеству. Через командообразующие игры ребята знакомятся и узнают друг друга. Вместе собираем образ Богатыря XXI века. Узнаем, какие качества необходимо развивать в себе, и как справляться с внутренними слабостями и малодушием через сказочные образы нечистой силы. Знакомство с Холодом Исследуем, что такое холод, как он воздействует на человека. Рассказываем как действовать в реальной, в т.ч. экстремальной ситуации, связанной с риском для жизни и здоровья (переохлаждение), приводим примеры из жизни. Моделируем ситуации с учетом времени года (мокрая одежда и обувь, низкие температуры, ветер и влажность и тд), обучаем ребят алгоритмам действий и навыкам: разведение костра, правильный обогрев у костра, сушка вещей, комплексу активных движений для согревания тела, обогреву в группе людей и др. Узнаем все про Голод Моделируем ситуацию с голодом: ребята употребляют в пищу только то, что смогут добыть. Наша задача - показать ценность еды в современном мире изобилия и что добывать её - большой труд, требующий определенных навыков. Побеждаем голод через ловкость, смекалку, меткость, быстроту, сообразительность, в общем все те навыки, которые необходимы охотнику, собирателю и рыболову. Учимся добывать продукты для приготовления пищи через различные задания. Ребята стреляют из лука и пневмовинтовки по определенным целям, учатся ставить силки, обучаясь навыкам вязания узлов и инженерной смекалке; разводят правильно костры и сооружают устройства подвеса котелка, осваивают навыки приготовления еды на костре из добытых продуктов. Узнаем все про Страх. Исследуем страх в теоретической части с точки зрения психологии (реакции человека — «бей, беги, замри»). Каждый участник делится своими страхами, мы их анализируем, создаем из них сказочный образ, придумываем, как его победить, мастерим средства защиты и борьбы с ним. Идем побеждать свои страхи через сценические действия, юмор и игру, в сумеречном лесу или на заброшках. Учимся проговаривать свои страхи и делится своим чувствами, что делает ребят сильнее, ближе и