В Москве рассмотрят перспективы домашнего обучения

С целью увеличения количества многодетных семей, с тремя и более детьми, профессор предложил подойти к школьному образованию совершенно по-иному, в содружестве с семьёй, – то есть перевести детей из таких семей на домашнее обучение. А. Антонов считает, что необходимо массово привлекать родителей к обучению собственных детей. Подобная практика уже применяется во многих странах с 70-80 годов. В этом случае государство передаёт средства на обучение многодетным семьям, а не учебным заведениям. Многие родители имеют высшее образование и способны самостоятельно обучать своих чад по разработанным для этой цели материалам. Так, в США результативность на экзаменах среди детей, обучающихся на дому, гораздо выше по сравнению с теми, кто посещает школу, так как они не подвержены негативному влиянию и неадекватному общению. По словам А. Антонова, семейная школа приведёт к совершенному иному качеству воспитания. Также профессор МГУ внёс предложение об увеличении размеров материнского капитала и пособий, выделяемых семьям, с целью соответствия европейскому уровню, что поможет покончить с жилищными и материальными проблемами таких семей. В частности, А. Антонов предложил давать молодым семьям так называемый жилищный кредит, «погашение» которого родители смогут осуществлять детьми. Например, в случае рождения в семье второго ребенка, сумма кредита будет списана наполовину, а при наличии четверых – полностью. Кроме того, по замыслу профессора, родителей, воспитывающих не менее трех детей, можно освободить от уплаты налогов, а семьи с одним или двумя детьми – перевести на общий налог вместо того, чтобы каждый родитель платил его по отдельности. А. Антонов к данной проблеме предлагает подойти комплексно: выставить на общественное рассмотрение, подключить школы и систему здравоохранения.