Система образования подвергнется кардинальным изменениям

Помимо этого, изменится и роль преподавателей в процессе обучения, которые из традиционных лекторов станут своего рода наставниками. В их задачу будет входить помощь молодёжи в самостоятельном поиске нужной информации. В основу данных выводов легли результаты опроса, проведённого с 3 по 30 июня текущего года в рамках Всемирного саммита по инновациям в сфере образования (WISE). Члены данного сообщества, эксперты международного уровня, имеют своей целью продвижение инновационных подходов в образовательной сфере. По мнению экспертов, изменения следует ожидать и самой школе, которая начнёт активно использовать в обучении детей интернет-ресурсы и технологии сетевого общения. Учитель станет своего рода организатором обучения и его основной задачей будет выявление интересов, целей и потребностей учащегося, а также помощь в их реализации. Аудиторные же занятия превратятся в обширные обсуждения, где обучающиеся будут обмениваться идеями и полученной информацией под руководством наставника-педагога. По мнению Сугата Митра, профессора Школы образования, коммуникаций и языкознания при университете Ньюкасла (Великобритания), в будущем образование станет неким физическим пространством, где обучение будет осуществляться самими учащимися. Кроме того, 70% участников опроса уверены, что основным источником финансирования учебных заведений станут частные компании или семьи. А составление учебных планов будет учитывать способности к трудоустройству, что, в свою очередь, может привести к отказу от изучения некоторых предметов, полагают эксперты. Современная система образования уже выходит за рамки фиксированного в учебниках объёма материала. Поэтому новой задачей педагогов будет научить молодое поколение пользоваться этой информацией и правильно формировать их представления по конкретным областям знаний.