К заданиям Единого госэкзамена по истории хотят добавить творческую часть

По мнению академика, подобного рода задание наиболее полно раскроет самостоятельный подход обучающегося к пониманию отдельных исторических процессов, а также осознанию того, что такое история своего Отечества. Кроме того, предлагаемая форма письменной работы даст возможность выпускникам продемонстрировать полученные умения рассуждать и сопоставлять. Первый шаг в подобном направлении, как полагает учёный, уже был сделан в текущем году, когда в число итоговых испытаний по окончании школьного обучения было возвращено сочинение, ставшее весомым и эффективным в плане проверки знаний дополнением к экзамену по литературе. Также А. Чубарьян добавил от себя, что для выпускников, желающих в дальнейшем получать историческую специальность, можно будет давать усложнённый экзамен. Напомним, что сегодня, 8 июня, состоялись также Единые госэкзамены по обществознанию и химии. Обществознание выбрали 428 тысяч человек. Основной задачей сдающих данный экзамен является демонстрация полученных за годы обучения умений и навыков, связанных с правом, политикой, наиболее важными экономическими процессами и духовной жизнью общества. В течение четырёх часов экзаменуемые обязаны на 27 заданий из 36 дать краткий ответ, а на оставшиеся 9 – развёрнутый. Минимальное количество набранных баллов – 42. Желающих пройти испытание по химии оказалось 85 тысяч человек. Большая часть экзаменационных заданий (65%), как сказано в спецификации, была посвящена таким темам, как органическая и неорганическая химия. Выпускникам необходимо было выполнить за три часа 40 заданий, пять из которых предполагали развёрнутый ответ. Требуемый порог для прохождения испытания – 36 баллов. Результаты этих двух экзаменов будут предоставлены и опубликованы в течение десяти дней. Фото взято с сайта http://www.lipetskmedia.ru.