В Госдуме рассматривают восстановление системы ранней профориентации школьников

По словам депутата, система учебно-производственных комбинатов, несмотря на свои изъяны, всё же выполняла свои функции, позволяя учащимся ближе знакомиться с рабочими профессиями. На данный момент возможность ранней профориентации в средних учебных заведениях полностью ликвидирована. Однако при этом она так и не была заменена на более современную систему, которая соответствовала бы текущим потребностям экономики страны, что, по мнению парламентария, является одной из причин отсутствия у учащихся школ интереса к рабочим специальностям. В. Бурматов призвал организовать ревизию тех мер, которые принимаются региональными властями для усиления популярности рабочих профессии среди учащихся школ. По заявлению депутата, даже если работы данного характера и ведутся на региональном уровне, то они осуществляются просто для галочки. Он подчеркнул важность применения нестандартных и неформальных подходов к реализации необходимых мер по формированию интереса молодых поколений к рабочим специальностям. А применяемые для этого лозунги и плакаты В. Бурматов назвал исключительно имитацией бурной деятельности со стороны чиновников. Также он выступил с предложением об изменениях в системе итоговой госаттестации учеников девятых классов, которая должна обеспечивать возможность части учащихся поступать в учебные заведения СПО.