Минобрнауки предлагает обсудить новый стандарт дошкольного образования

Разработка проекта стандарта дошкольного образования была начата 30 января 2013 года специальной рабочей группой во главе с Александром Асмоловым, директором Федерального института развития образования. Необходимо отметить, что документ такого уровня в России разрабатывается впервые. Новые стандарты, которые вступят в силу 1 сентября 2013 года, включают в себя требования к: структуре и объему основных образовательных программ; условиям реализации образовательных программ; результатам освоения основных программ. Александр Асмолов заявил, что введение нового стандарта дошкольного образования будет реализовано по принципу "не навреди". Другими словами, на протяжении нескольких месяцев стандарт будет реализовываться в регионах России в режиме апробации, поэтому введение нового стандарта "как коллективного общерегионального изнасилования" не ожидается. Одновременно с этим Виталий Рубцов, председатель Совета учебно-методического объединения ВУЗов России, отметил, что существующая система подготовки воспитателей детских дошкольных учреждений не отвечает тем требованиям, которые вытекают из нового стандарта. При этом он подчеркнул, что развитие дошкольников - это индивидуальное развитие, в рамках которого предполагается использование большого многообразия развивающих программ. По его словам, в новом стандарте заложены основные требования к содержанию развивающих программ, что позволит избежать хаоса в многообразии и вариативности программ дошкольного образования. Анастасия Зырянова, директор Департамента государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки, сказала, что они готовы сделать все, чтобы новый стандарт к 1 сентября вышел. При этом она уточнила, что нормативно-правовая база, позволяющая реализовать новый стандарт дошкольного образования, будет создаваться в процессе совместной работы с регионами страны. Кстати Необходимость разработки нового федерального стандарта дошкольного образования появилась в связи с закреплением дошкольного образования в качестве одного из уровней общего образования в федеральном законе "Об образовании".