Постоянный доступ в Интернет имеют более 90% российских школ

Специалисты считают, что текущие показатели свидетельствуют о достаточно высокой оснащённости общеобразовательных учреждений компьютерной техникой. Кроме персональных компьютеров, неуклонно растёт и обеспеченность обучающихся переносными и планшетными устройствами. В некоторых субъектах РФ на каждую сотню учеников в среднем приходится более 20 единиц компьютерной техники. В ходе исследования эксперты НИУ ВШЭ также установили уровень активности использования компьютеров в рамках образовательного процесса. Из 2014 респондентов 16% учителей рассказали, что проводят занятия в компьютерных классах, а 7% используют школьные комплекты индивидуальных компьютеров. Аналогичное число участников опроса заявили, что не применяли подобные технологии. При этом отмечается, что 85% опрошенных преподавателей используют учительский комплект компьютерной техники. Около 30% применяют в учебном процессе электронную доску, а 60% – мультимедийный проектор. В среднем еженедельно такие технологии используют от пяти до восьми часов (примерно 1-2 урока ежедневно). Время использования учительского компьютера составило порядка трёх часов в день. Опрос показал более низкий уровень использования компьютерных классов в школах Москвы (12,4%). Здесь среди 20,7% опрошенных большей популярностью пользуются комплекты индивидуальных компьютеров. В сельской местности наблюдается иная ситуация. Так, 19,5% сельских школ чаще прибегают к применению компьютерных классов. Напомним, что по результатам недавнего мониторинга сельских школ члены Общественной палаты РФ обнаружили проблемы с наличием скоростного Интернета у учителей. Наиболее остро такие проблемы отмечены в ЯНАО, Воронежской и Тульской областях, Кабардино-Балкарии и Крыму. Фото взято с сайта http://metrogorodok.mos.ru.