О намерении снизить бюрократическую нагрузку учителей в школах заявила глава Минобрнауки России
"У учителя должно быть три документа: дневник, журнал и примерные учебные программы. Все остальное должно быть на сайте школы", — цитирует слова министра образования и науки РФ Ольги Васильевой министерство образования Пензенской области, где в пятницу министр встретилась с учителями школы села Верхний Ломов Нижнеломовского района.
Новости и материалы об образовании — в нашем канале
Редакция «Навигатор Образования»
Мы помогаем родителям и абитуриентам найти лучшие образовательные учреждения России. Все материалы проверены экспертами.
Комментарии (32)
Теперь по любому мероприятию заставляют писать обоснование. Организовал экскурсию в музей для школьников - пиши обоснование,то есть: цели, задачи, в итоге что обучающийся должен знать, что должен уметь. На какие вопросы должен ответить по содержанию экскурсии. А преподавателя ещё заставляют расписывать возможные варианты-образцы этих ответов. То же самое по конкурсу игры в шахматы... Как будто от наличия этой несколько страничной бумаги дети станут каспаровыми.... Обоснование тем занятий по программе в несколько раз больше содержания темы. И, самое главное, этой словесной формальной чушью преподаватели никогда на занятиях не пользуются. Если пользоваться, то весь учебный процесс забуксует в бюрократическом догматизме.
Теперь по любому мероприятию заставляют писать обоснование. Организовал экскурсию в музей для школьников - пиши обоснование,то есть: цели, задачи, в итоге что обучающийся должен знать, что должен уметь. На какие вопросы должен ответить по содержанию экскурсии. А преподавателя ещё заставляют расписывать возможные варианты-образцы этих ответов. То же самое по конкурсу игры в шахматы... Как будто от наличия этой несколько страничной бумаги дети станут каспаровыми.... Обоснование тем занятий по программе в несколько раз больше содержания темы. И, самое главное, этой словесной формальной чушью преподаватели никогда на занятиях не пользуются. Если пользоваться, то весь учебный процесс забуксует в бюрократическом догматизме.
Ага,сейчаас...у нас ,учителя за Завучей,пишут Отчеты,Анализы всех контрол.,ОГЭ,ЕГЭ в электронном виде!Еще распечатываем для них,им же Лень самим...Еще куча Семинаров учителя проводят,Открытые уроки,Семинары и т.д.А они все себе приписывают...сами только Один раз в год,и то...на основе наших...Зато зарплата!В 3 раза выше,чем у учителя...Бюрократия пришла в школу...
А Вы можете предложить свою кандидатуру в замы, и сразу всё изменить. Трудно судить о том, что сам не делал. Ч из 35 лет педстажа 25 пробыла в замах, так что ничего подобного сказать не могу. Адский труд. Если бы было иначе, очередь бы, наверное, стояла
Ага,сейчаас...у нас ,учителя за Завучей,пишут Отчеты,Анализы всех контрол.,ОГЭ,ЕГЭ в электронном виде!Еще распечатываем для них,им же Лень самим...Еще куча Семинаров учителя проводят,Открытые уроки,Семинары и т.д.А они все себе приписывают...сами только Один раз в год,и то...на основе наших...Зато зарплата!В 3 раза выше,чем у учителя...Бюрократия пришла в школу...
А Вы можете предложить свою кандидатуру в замы, и сразу всё изменить. Трудно судить о том, что сам не делал. Ч из 35 лет педстажа 25 пробыла в замах, так что ничего подобного сказать не могу. Адский труд. Если бы было иначе, очередь бы, наверное, стояла
Были бы ещё примерные программы! В СПО их нет. Развлекаемся, кто как может. Выйдет новый стандарт 4 поколения и опять будет пусто.
Для одной специальности (например, СПО) должен быть разработан единый учебный план и единые рабочие программы учебных дисциплин. Чтобы на всей территории страны студенты обучались по "золотому стандату", а преподаватели ежегодно не морочили себе голову, разработкой, да переработкой этих программ. Эта "разлекаловка" уже замучила всех. Спустили сверху весь пакет документов для конкретной специальности, все учебные заведения по всей стране, реализующие эту специальность, учат по нему. А то разрабатывают какие-то макеты, каждый год вносят изменения в них. Один педагог так программу написал, другой этак.
Были бы ещё примерные программы! В СПО их нет. Развлекаемся, кто как может. Выйдет новый стандарт 4 поколения и опять будет пусто.
Для одной специальности (например, СПО) должен быть разработан единый учебный план и единые рабочие программы учебных дисциплин. Чтобы на всей территории страны студенты обучались по "золотому стандату", а преподаватели ежегодно не морочили себе голову, разработкой, да переработкой этих программ. Эта "разлекаловка" уже замучила всех. Спустили сверху весь пакет документов для конкретной специальности, все учебные заведения по всей стране, реализующие эту специальность, учат по нему. А то разрабатывают какие-то макеты, каждый год вносят изменения в них. Один педагог так программу написал, другой этак.
Как правило, на месяц затишье, а потом с утроенной силой и утроенным количеством бумаг. А министр, нужно признать, не министр - а недоразумение..... Пользы образованию - ноль. Какие туманные декларации.
Как правило, на месяц затишье, а потом с утроенной силой и утроенным количеством бумаг. А министр, нужно признать, не министр - а недоразумение..... Пользы образованию - ноль. Какие туманные декларации.
Бесконечно много разных проектов. Сегодня на педсовете озвучили проект "Школа".Учителя по воскресеньям должны организовывать мероприятия для детей и родителей. Всем очень, очень хорошо. Пробный шар был 10.09.17,всем понравилось, кроме учителей, так как это не оплачивается. 18 марта тоже рабочий день, организовать мероприятия для родителей.
Бесконечно много разных проектов. Сегодня на педсовете озвучили проект "Школа".Учителя по воскресеньям должны организовывать мероприятия для детей и родителей. Всем очень, очень хорошо. Пробный шар был 10.09.17,всем понравилось, кроме учителей, так как это не оплачивается. 18 марта тоже рабочий день, организовать мероприятия для родителей.
Документов может быть и три,точнее четыре (ЭКЖ еще, никому не нужный), а отчетов тысячи, а РПР, ВПР (пишем почти каждый день), учить некогда. Проверочные работы составляются некорректно, анализируются, сравниваются, а потом министерство склоняет. Хорошо написали - оценили необъективно, плохо написали - не научили. Везде учитель виноват. Мониторят все. На 0,2 балла ниже результаты выпускников этих лет, чем в прошлом году, плохо сработали, и когда директор объясняет, что подбор ребят слабее, замминистра и слышать не хочет. Говорит, что учителя получают одинаковую зарплату и в сильном, ив слабом классе, значит и результаты должны быть одинаковые. Маразм!
Документов может быть и три,точнее четыре (ЭКЖ еще, никому не нужный), а отчетов тысячи, а РПР, ВПР (пишем почти каждый день), учить некогда. Проверочные работы составляются некорректно, анализируются, сравниваются, а потом министерство склоняет. Хорошо написали - оценили необъективно, плохо написали - не научили. Везде учитель виноват. Мониторят все. На 0,2 балла ниже результаты выпускников этих лет, чем в прошлом году, плохо сработали, и когда директор объясняет, что подбор ребят слабее, замминистра и слышать не хочет. Говорит, что учителя получают одинаковую зарплату и в сильном, ив слабом классе, значит и результаты должны быть одинаковые. Маразм!
А «остальное» на сайте школы откуда появится? Все эти анализы, КТП, рабочие программы на пять лет, отчеты, списки, коррекция программ, объяснительные за двоечников (да, и такое пишем регулярно) как на сайте нарисуются? Догадайтесь, кто всё это испечет?
А «остальное» на сайте школы откуда появится? Все эти анализы, КТП, рабочие программы на пять лет, отчеты, списки, коррекция программ, объяснительные за двоечников (да, и такое пишем регулярно) как на сайте нарисуются? Догадайтесь, кто всё это испечет?
Только, прежде, чем все ОСТАЛЬНОЕ будет на сайте, учителя должны будут это разработать, набрать на компьютере и размещать бесконечно на всевозможных сайтах и порталах....
Только, прежде, чем все ОСТАЛЬНОЕ будет на сайте, учителя должны будут это разработать, набрать на компьютере и размещать бесконечно на всевозможных сайтах и порталах....
А "остальное" на сайт кто предоставит?)))
А "остальное" на сайт кто предоставит?)))
Намереваетесь или снизите?
Этим словам уже скоро год в мае будет. Как обычно, слова высших чинов ничего не значат для тех, кто рядом и нас все контролирует, контролирует.
На два месяца в школы всё министерство, пусть поработают по своим же указам, может что тогда и поменяется.
Намереваетесь или снизите?
Этим словам уже скоро год в мае будет. Как обычно, слова высших чинов ничего не значат для тех, кто рядом и нас все контролирует, контролирует.
На два месяца в школы всё министерство, пусть поработают по своим же указам, может что тогда и поменяется.
О намерении... только намерении... Поток запросов на школы о предоставлении различной информации, отчетов не для Минобразования даже растет с каждым днем. Кто - то собирается вообще на это реагировать и как то защищать школы. Дайте учителям и руководству школы учить детей, а не заниматься всем, кроме обучения...
О намерении... только намерении... Поток запросов на школы о предоставлении различной информации, отчетов не для Минобразования даже растет с каждым днем. Кто - то собирается вообще на это реагировать и как то защищать школы. Дайте учителям и руководству школы учить детей, а не заниматься всем, кроме обучения...
Какой журнал? Какой дневник? У нас же всё электронное!
Какой журнал? Какой дневник? У нас же всё электронное!
В университетах еще преподавателей разгрузить
В университетах еще преподавателей разгрузить
и министр профессионал не достигший пенсионного возраста
и министр профессионал не достигший пенсионного возраста
Поурочный план, не?)
Поурочный план, не?)
Какой дневник?!
Какой дневник?!