Научно-исследовательская и проектная деятельность в школе: принцип или роскошь? Открытая дискуссия в рамках конференции школьников "Старт в инновации"

Как интеграция проектной деятельности может обогатить образовательный процесс, и какие вызовы стоят перед школами в этом направлении? 28 марта в Технопарке Физтех-лицея им. П. Л.Капицы прошел круглый стол на тему «Научно-исследовательская и проектная деятельность в школе: принцип или роскошь образовательного процесса?». Это мероприятие стало значимой частью финального этапа Международной научно-практической конференции проектных работ «Старт в инновации». 🤝 Круглый стол собрал вместе ведущих экспертов из различных областей, которые обсудили ключевые вопросы, касающиеся роли научно-исследовательской и проектной деятельности в образовательном процессе. Участники дискуссии:  БОГДАНОВ Андрей Дмитриевич, исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ, руководитель Технопарка Физтех-лицея им.П. Л. Капицы.                                                                                   ВЕКСЛЕР Борис Александрович, представитель экспертной комиссии, руководитель по управленческой отчетности и бизнес-планированию ООО «СИБУР». ЛИННИКОВ Олег Михайлович, генеральный директор ООО «СТАРТЕХ» (Москва). ПАРШУТИН Николай Валерьевич, коммерческий директор AIYA Project.  СЖЁНОВ Евгений Станиславович, научный руководитель Экспертно–аналитического центра "Научно–образовательнаяполитика",член Общественного совета при Минобрнауки РФ - онлайн; САЛЬНИКОВА Елена Игоревна, руководитель Конференции «Старт в инновации».  ЯКУНИНА Василиса Юрьевна, руководитель проектов в Дирекции стратегических партнерств в компании «Иннопрактика».  Модератор: Ирина БАРЫБИНА, журналист, видеоредактор, преподаватель, куратор образовательного проекта "Медиапрактикум" Подводя итоги круглого стола Андрей Богданов, исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ, руководитель Технопарка Физтех-лицея имени П.Л. Капицы, отметил:  «Проектная деятельность школьников является первым этапом для того, чтобы учащиеся вовлекались в науку, в инженерную деятельность. Во-первых, ребят важно ориентировать не только на чистую науку, но и на то, чтобы чтобы дети понимали практическую инженерную составляющую; понимали, где их работа может пригодиться, в том числе, как она может финансироваться в рамках экономики. Наша конференция «Старт инноваций», в которой участвуют более 4,5 тысяч детей со всей страны. Наша проектная конференция посвящена тому, чтобы обучить детей инженерной деятельности и техпредпринимательству. В том числе, дать ребятам возможность на поступление в лучшие технические инженерные университеты нашей страны. Нам действительно ценно, что вокруг «Старта инноваций» появились не только талантливые дети, которые делают свои инженерные разработки, но и целое сообщество педагогов, сообщество менторов, которые числятся тысячами; учителей, которые горят своим делом и помогают ребятам развивать их инженерные разработки. Проектная деятельность школьников — это один из важных векторов развития образования в нашей стране, школьного образования, поэтому необходимо увеличивать число конкурсов, через которые дети могут поступать в наши российские университеты и становиться будущими инженерами». пресс-служба Фонда развития Физтех-школ