Международная конференция «EdCrunch», прошедшая недавно в Москве, представила новые возможности в развитии информационных технологий в сфере образования. Большинство присутствующих на мероприятии экспертов мирового уровня сошлись во мнении, что в ближайшем будущем конкурировать будут не университеты, а школы и преподаватели. На конференции обсуждались текущие тенденции в развитии цифровой педагогики, которая уже начала приживаться в России, а также были озвучены практические рекомендации для отечественных работников сферы образования по повышению эффективности апробации и успешному внедрению в образование представленных информационных технологий. Поскольку наблюдается рост популярности получения образования при помощи сети Интернет, существует и потребность в платформах для объединения программ образования лидирующих учебных заведений в единое целое. По мнению экспертов, в России подобные технологии пока не в состоянии на равных конкурировать с классическими методами образования, но в будущем они имеют весьма существенный потенциал для развития. Достаточно отметить, что отсев нерадивых студентов при использовании онлайн-образования, имеет гораздо более высокую эффективность, нежели в обычном вузе. Весь курс проходят до конца лишь порядка 7% студентов, поскольку организовать себя на самостоятельное обучение достаточно сложно. При этом интерес к платформам неуклонно растёт, а конкуренция между учебными заведениями высшей школы в сфере онлайн-образования начинает смещаться к соперничеству между преподавателями. Благодаря новым возможностям некоторые лекторы, которые уже собирают тысячи студентов на просторах Глобальной Сети, имеют все шансы добиться звёздной популярности, что соответственно скажется и на их доходах.