Навигатор Образования
Вузы и УниверситетыНовость 27 декабря 2015 г. 1 мин 28 650

Глава Минобрнауки о поступлении «троечников» в вузы и повышении проходного балла

На состоявшемся 25 декабря заседании Совета Российского союза ректоров (РСР) глава Минобрнауки России Дмитрий Ливанов выступил с заявлением о том, что ведомство не рекомендует принимать в высшие учебные заведения «троечников», поскольку «они, как правило, не способны осваивать программу высшего образования».

Глава Минобрнауки о поступлении «троечников» в вузы и повышении проходного балла
Р
Редакция fulledu.ru
Опубликовано 27 декабря 2015 г.
Подобное заявление вызвало недовольство Николая Булаева, члена комитета по науке, образованию и культуре Совета Федерации. Он назвал высказывание некорректным, так как полагает, что выдающимися учёными и успешными практиками становятся не только «отличники». По его мнению, «тройка» по химии, которая может являться как «тройкой с плюсом», так и «четвёркой с минусом», не может стать решающим фактором для отказа в приёме выпускника школы, например, на физико-математический факультет. Ведь он мог бросить все свои силы на подготовку по профильным предметам. Позднее Д. Ливанов прокомментировал своё высказывание. Он отметил, что речь не шла о том, чтобы не принимать в вузы тех, у кого «тройки» в аттестате. Он лишь хотел дать рекомендации вузам в очередной раз провести повышение проходного балла, которое осуществляется ежегодно. Подобное повышение, особенно в ведущих учебных заведениях высшей школы, по словам Министра, позволит принимать в вуз более подготовленных людей. Кроме того, на заседании Совета РСР глава Минобразования рассказал о возможности появления в мониторинге эффективности вузов, который каждый год проводится ведомством, критерия набора абитуриентов. То есть образовательные организации высшей школы будут оцениваться по качеству набора. Фото взято с сайта http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai.
Читайте нас в MAX

Новости и материалы об образовании — в нашем канале

Перейти в канал
Поделиться:
НО

Редакция «Навигатор Образования»

Мы помогаем родителям и абитуриентам найти лучшие образовательные учреждения России. Все материалы проверены экспертами.

Комментарии (2)

О
ольга27 декабря 2015 г.

тройка в аттестате совсем не означает,что выпускник дурак или слаб. Иногда эта тройка показывает уровень учителя,его негативное отношение к ученику. Считаю,что давать возможность поступать нужно всем, а уже в институте смотреть учится или нет. В далекой молодости я сама имела тройку по русскому языку, это не помешало мне далее закончить два ВУЗа и постоянно учиться дальше. С уважением О.В.

СП
Старый преподаватель28 декабря 2015 г.

Последнее время приходится в техническом вузе иметь дело со студентами, набравшими приличный проходной балл, получив по математике около 50, а по русскому около 80. Ясно, что для естественных наук студент мало пригоден, отсев до 40% только после первого курса. Пора пересмотреть правила приёма, отдавая первенство профилирующим предметам- естественным при приёме в техвузы, гуманитарным при поступлении в гуманитарные вузы. В какой форме - надо подумать. Просто в форме зачёта - неверно, а вот делить балл по русскому, например, пополам, прибавляя к естественным, было бы верно - и русский как-то учтён , и математика и физика будут иметь большую значимость при приёме на естественные факультеты.

О
ольга27 декабря 2015 г.

тройка в аттестате совсем не означает,что выпускник дурак или слаб. Иногда эта тройка показывает уровень учителя,его негативное отношение к ученику. Считаю,что давать возможность поступать нужно всем, а уже в институте смотреть учится или нет. В далекой молодости я сама имела тройку по русскому языку, это не помешало мне далее закончить два ВУЗа и постоянно учиться дальше. С уважением О.В.

СП
Старый преподаватель28 декабря 2015 г.

Последнее время приходится в техническом вузе иметь дело со студентами, набравшими приличный проходной балл, получив по математике около 50, а по русскому около 80. Ясно, что для естественных наук студент мало пригоден, отсев до 40% только после первого курса. Пора пересмотреть правила приёма, отдавая первенство профилирующим предметам- естественным при приёме в техвузы, гуманитарным при поступлении в гуманитарные вузы. В какой форме - надо подумать. Просто в форме зачёта - неверно, а вот делить балл по русскому, например, пополам, прибавляя к естественным, было бы верно - и русский как-то учтён , и математика и физика будут иметь большую значимость при приёме на естественные факультеты.