Skysmart — онлайн-школа с репетиторами: улучшить оценки, подготовиться к экзаменам, начать учиться дома. До −50% до конца октября
Вузы и УниверситетыНовость 16 мая 2016 г. 1 мин 14 105

Рособрнадзор запретил приёмную кампанию в двух вузах

Ведомство ввело запрет на приём абитуриентов в Институт международной торговли и права (ИМТП) и в Кабардино-Балкарский институт бизнеса (КБИБ).

Рособрнадзор запретил приёмную кампанию в двух вузах
Р
Редакция fulledu.ru
Опубликовано 16 мая 2016 г.
MAX
Причиной такого решения послужило игнорирование выполнения предписаний регулятора в установленные сроки. Данный запрет не лишает вузы права продолжать предоставлять образовательные услуги. Также госаккредитации по ряду направлений лишилась Сибирская академия права, экономики и управления (САПЭУ), а также Московский технологический институт (МТИ). Оба вуза не устранили несоответствия федеральным госстандартам в сфере образования. Речь идёт об отсутствии обеспечения реализации полного объёма программы образования, отсутствии обеспечения необходимыми преподавательскими кадрами и прочего. Госаккредитация является подтверждением соответствия вуза федеральным образовательным госстандартам. При лишении или приостановлении её действия учебное заведение имеет право на дальнейшую работу и выдачу дипломов выпускникам собственного образца. Приостановка действия госаккредитации касается всех филиалов и подразделений вуза. Фото взято с сайта http://mti.edu.ru.
Не пропустите следующее изменение

Новости об ЕГЭ, поступлении и льготах приходят в канал MAX в день публикации

Подписаться в MAX
Ещё мы вДзенеиTelegram
Поделиться:
НО

Редакция «Навигатор Образования»

Мы помогаем родителям и абитуриентам найти лучшие образовательные учреждения России. Все материалы проверены экспертами.

Сводка главного на почту

Не успеваете следить за новостями? Два раза в месяц пришлём главное. Отписка в один клик.

Нажимая «Подписаться», вы соглашаетесь на обработку e-mail для отправки рассылки в соответствии с Политикой конфиденциальности. Иногда пишем о предложениях образовательных проектов.

Комментарии