В Минобрнауки РФ определились с приоритетными направлениями развития

Она отметила кадровую проблему, вопросы воспитания, доступности и качества образования. При этом замминистра пояснила, что под доступностью подразумевается не только возможность посещения учебного заведения по месту жительства, но и получение образования достойного качества, независимо от состояния здоровья обучаемого. Т. Синюгина рассказала, что в рамках реализуемой программы «Доступное дополнительное образование для детей» ведомство обеспечивает продвижение современных региональных систем в образовательной сфере. По её словам, доступность детского допобразования улучшается за счёт этого приоритетного проекта, но работа в данном направлении предстоит ещё очень большая. Замминистра затронула и тему качественных учебников. На текущий момент перечень включает 1 423 книги, но такое разнообразие, по её мнению, не оказывает никакого влияния на качество приобретаемых учащимися знаний. В связи с этим Минобрнауки приняло решение привести содержание учебников в порядок: ведомство намерено привлечь учёных и педагогов к совместной работе над выпуском базовых учебников. Ключевым направлением развития в 2017 году Т. Синюгина назвала создание отечественной системы профессионального роста кадров. Будут разработаны новые подходы к проведению аттестации для учителей. Усилия ведомства будут направлены на трансформацию системы аттестации из формального в содержательный и качественный процесс. Не обошла Т. Синюгина вниманием и тему ГИА в школах, подчеркнув необходимость совпадения содержания школьной программы с тем, что выпускникам приходится сдавать на экзаменах, и исключения любого рода дополнительных услуг для подготовки к прохождению испытаний. Фото взято с сайта http://sadsha.ru.