В Госдуме против изучения в школе церковнославянского языка

Депутат, подчеркнув, что не имеет ничего против самого церковнославянского языка, особо акцентировал внимание на том факте, что школьники обладают недостаточными знаниями по русскому языку. Кроме того, О. Смолин выразил большие сомнения относительно необходимости изучения второго иностранного языка в качестве обязательного, ведь многим ученикам школ не удаётся освоить и первый иностранный язык. А если говорить о сельских общеобразовательных учреждениях, то там изучение двух иностранных языков и вовсе представляется невозможным и неоправданным. Парламентарий, в частности, сказал: «<…> если мы заботимся о том, что сейчас называются духовно-нравственным воспитанием детей, то нам прежде всего надо было увеличивать уроки литературы. Великая русская литература – это могучее средство воспитания, если её правильно преподавать, как говорила моя любимая учительница, не как учебный предмет, а как воспитание души, потому что нравственные истины ложатся на художественные образы, и гораздо сильнее воздействуют на детей, и гораздо лучше усваиваются. Что касается церковнославянского языка – ну, любое образование, наверное, полезно, но это точно не задача первой необходимости для современной школы». О. Смолин заявил о необходимости вернуть в современную школу тот объём часов обучения по некоторым предметам, количество уроков по которым было ранее сокращено «по сравнению с советскими временами от 15 до 50%». При этом он пояснил: «Если мы хотим, чтобы страна модернизировалась, нам надо учить детей математике, физике, химии и биологии. Если мы хотим формировать гражданскую идентичность и заниматься духовно-нравственным воспитание, то нам нужны русский, литература, история, прежде всего». Напомним, что ранее в СМИ председатель патриаршей комиссии по делам семьи, защите материнства и детства протоиерей Димитрий Смирнов предложил обучать детей в школах церковнославянскому языку вместо английского.