Стартует проект Института образования ВШЭ и МГППУ по преодолению школьной неуспешности

В сообщении Института образования НИУ ВШЭ, в частности, отмечается: ​"Проблема детей с трудностями в обучении — одна из ключевых для российского школьного образования, масштаб и острота которой подтверждаются данными исследований, в том числе, международных сравнительных исследований качества образования». Как полагают эксперты, негативные эффекты данной проблемы отражаются на судьбах конкретных детей, сказываются на благополучии территории и имеют долгосрочное влияние на качество человеческого капитала государства. Специалисты поясняют: «На разных уровнях системы образования существует выраженный запрос на инструменты профилактики, диагностики и преодоления школьной неуспешности. Мы также наблюдаем рост общественной активности в этой области, заинтересованных в представлении своей позиции и конкретных инициатив. Главная задача совместной инициативы — выработать способы защиты интересов уязвимых групп детей, семей, школ». Представители пресс-службы Института образования НИУ ВШЭ сообщили о том, что в рамках проекта начнёт свою работу постоянно действующий семинар «Школьная неуспешность: профилактика, диагностика, преодоление», который станет не только площадкой коммуникации исследователей, практиков и политиков, но и платформой общественной консолидации с целью продвижения проблемы школьной неуспешности в повестку национальной образовательной политики. Предполагается, что семинары будут проходить раз в месяц. На каждом из них будут представлять эмпирические результаты исследований, практические проекты, разработки, а также проводить дискуссии. План на первую половину 2020 года опубликован на сайте Института образования НИУ ВШЭ: первый семинар состоится уже в январе.