Утверждено расписание всероссийских проверочных работ для колледжей и техникумов

В сообщении, в частности, говорится: «Они [ВПР] будут проведены с 15 сентября по 9 октября во всех образовательных организациях, реализующих программы среднего профессионального образования, независимо от организационно-правовой формы и ведомственной принадлежности». Помимо этого, отмечается, что ВПР предстоит написать первокурсникам, обучающимся очно, и тем ребятам, которые завершили в прошлом году освоение общеобразовательной программы. Предполагается, что студенты будут писать работы по профильным для их специальности предметам, выбранным колледжем. Речь идёт о таких дисциплинах, как русский язык, математика, физика, химия, биология, естествознание, география, история, обществознание, иностранные языки, информатика. Кроме того, учащиеся напишут метапредметные проверочные работы. В соответствии с утверждённым расписанием, техникумы и колледжи должны будут провести ВПР по всем предметам в период с 15 по 28 сентября по удобному для учреждения графику. При этом, независимо от параллели и специальности, по каждому предмету работа должна быть проведена для всех студентов в один день.   Уточняется, что ВПР по английскому и немецкому языкам будут выполнены на компьютерах. Если техникум решил проводить ВПР с оценкой метапредметных результатов обучения на бумажных бланках, то это можно сделать с 15 по 28 сентября, на компьютерах — с 27 сентября по 2 октября для первокурсников, с 4 по 9 октября для студентов, которые завершили освоение общеобразовательных предметов. При этом в Рособрнадзоре уточнили, что ВПР в компьютерной форме могут проводиться образовательной организацией в течение нескольких дней. Также в расписании предусмотрели резервные дни. С 29 сентября по 5 октября можно провести ВПР на бумажных бланках. Проверка всех работ и загрузка их результатов в Федеральную информационную систему оценки качества образования должна быть завершена до 27 октября. Предполагается, что результаты проведенных проверочных работ будут использованы колледжами для совершенствования учебного процесса, а региональными органами управления образованием – для анализа текущего состояния системы СПО.