Новость 29 ноября 2021 г. 2 мин 1 131

Детский омбудсмен предложила научить педагогов мотивировать школьников

Выступая в минувший четверг на коллегии Министерства просвещения РФ уполномоченный при президенте России по правам ребёнка Мария Львова-Белова напомнила общеизвестную истину о том, что школа должна не только учить, но и воспитывать.

Редакция fulledu.ru

Опубликовано 29 ноября 2021 г.

Детский омбудсмен, напомнив прозвучавшее в прошлом году в послании Федеральному собранию высказывание президента России Владимира Путина о том, что «ближе всего к ученикам — их классные руководители», сказала: «Школа сегодня не просто территория для получения знаний или развития компетенций, мы вновь говорим о значении воспитательного компонента». По словам М. Львовой-Беловой, на сегодняшний день необходимо понять, какие классные руководители необходимы современной России. Детский правозащитник, в частности, заявила: «Что ждут от него учащиеся и родители? Какими навыками он должен обладать? Какие формы сегодня актуальны, а какие должны остаться в прошлом? Современная школа требует дополнительных усилий по развитию компетенции всех педагогических кадров: и предметников, и педагогов-организаторов, и педагогов дополнительного образования». Также она особо подчеркнула, что к учителям с многолетним опытом, которым надо переходить на новые форматы, важно отнестись с уважением и помочь в освоении новых технологий. В противном случае школы из-за трудностей с цифровым переходом лишатся ценных и талантливых преподавателей. Помимо всего прочего, М. Львова-Белова коснулась ещё одной важной темы. Речь идёт о мотивации школьников. В этой части она рассказала о встрече с новосибирскими подростками, которые заявили о том, что им «неинтересно ходить в школу», и на фоне такого положения дел предложила включить в программы подготовки педагогов отдельный модуль «Мотивационный дизайн в образовании». Детский омбудсмен предложила «использовать последние исследования и наработки, отвечающие на вопрос о том, как сделать так, чтобы ребёнок учился активнее и, как говорят, «с аппетитом». В ходе своего выступления она отметила также, что зачастую успехов в вовлечении школьников в образовательный процесс добиваются педагоги дополнительного образования, однако сейчас в 30 процентах регионов наблюдается дефицит таких кадров.

#детский омбудсмен #мотивация #школьники рф #подготовка педагогов

Подпишитесь на полезные материалы

Новые статьи и обзоры — на вашу почту

НО

Редакция «Навигатор Образования»

Мы помогаем родителям и абитуриентам найти лучшие образовательные учреждения России. Все материалы проверены экспертами.

Комментарии (9)

Евгений4 декабря 2021 г.

Этот детский ...мен в школе когда был последний раз? А в учреждении доп. образования? Сказочник, йохайды...

Лилия4 декабря 2021 г.

Надо помнить, что воспитывает среда, обстановка.. Если на дворе капитализм, если есть бедные и богатые, если богатенькие родители показывают детям, что за деньги все можно, что каждый сам по себе, коллективизм исчез, то учитель ничего не сможет.

НА

Нина Авдейчук3 декабря 2021 г.

О каком воспитании идёт речь в школе, в которой классы разобщены из-за ковидных дел, школьных дел ноль? Школа должна воспитывать, а СМИ тем временем позволено разлагать и развращать общество

РЗ

Римма Зандман1 декабря 2021 г.

Давно пора научить школьников отвечать за результаты своего труда. А у нас все учат учителей книксены делать перед бездельниками.

ДК

Дарья Калмыкова1 декабря 2021 г.

Да хоть бы учила! Знания - сила. А скоро у детей не будет ни обучения, ни воспитания.

ЛО

Легасова Ольга30 ноября 2021 г.

А где критерии воспитания? "Школа должна воспитывать"... Что конкретно кроется за этим? Воспитывать что? Ответственность за свои поступки, когда у самих ее нет, учить не врать, когда сами воспитывающие врут, учить быть добрым, когда в самих доброты нет, учить быть порядочным, когда сами плуты, учить не хамить, когда сами хамы( иногда скрытые хамы), воспитывать патриотизм, когда в самих его не присутствует, воспитывать эстетически и обучать хорошим манерам, когда сами не знакомы с правилами этикета, прививать любовь к искусству, когда сами в нем ничего не понимают? Воспитывать априори через предмет - да, но это итак происходит. Слишком размыто понятие "школа должна воспитывать"...

ЛВ

Лариса Вьюнова30 ноября 2021 г.

А учителя не пора мотивировать? Где повышенная зарплата? Где защита от хамства? Где повышение престижа профессии? Мотиваторы, ...,...,... - нормальных слов уже нет! Знакомые учителя- словесники с нагрузкой в 42 и 58 часов - ну, "смотивируйте" их!!!

Elen Gera30 ноября 2021 г.

Мотивировать?)) Если родители уверены, что учителям нельзя поправлять ребенка, что ребенок имеет право делать все, что хочет на уроках, что домашние задания делать не надо, что "вообще напрягаются и работают только нищие лохи, ребенок ничего не должен делать, пусть другие работают", что 3 за контрольную с 90% ошибок - заниженная оценка и буллинг ребенка, что учитель должен, а главные фигуранты учебного процесса, ребенок и родители, ничего не должны, но им должны. Интересно, как они собрались таких детей таких родителей мотивировать? Прежде следует мотивировать УЧИТЕЛЕЙ, обеспечив порядок и дисциплину со стороны детей исключением из школы за неуважительное отношение к учебе и учителю, поменяв ОРИЕНТИРЫ В СМИ. Без мотивации требовать что-то бесполезно. Давлением и страхом здесь ничего не добиться ни от учителей, ни от детей..

ДП

Дмитрий Павлов29 ноября 2021 г.

Каждый мнит себя экспертом, лишь бы только поболтать. (Немного перефразировал).