О программах подготовки преподавателей для работы с талантливыми детьми и новом ГОСТе на дистанционное обучение

Выступая на совместном совещании Минпросвещения России, образовательного фонда «Талант и успех» и ведущих педагогических вузов страны, министр просвещения Сергей Кравцов заявил о том, что на базе Научно-технологического университета «Сириус» и Национального кампуса техлидерства и развития критических технологий в Санкт-Петербурге будут разработаны и запущены образовательные программы подготовки учителей и педагогов высшей школы для работы с талантами. Глава Минпросвещения РФ в своём выступлении на совещании подчеркнул: «Для подготовки нового поколения педагогов мы ставим перед собой задачу создать новую научную школу. Наша общая цель – научить педагогов работать с талантами, заметить их и раскрыть. Именно такие наставники сформируют вокруг себя среду, где каждый ребёнок сможет проявить свой потенциал. Многое в области поддержки и развития талантливых ребят уже сделано: организация школьных олимпиад, подготовка команд и международных предметных интеллектуальных состязаний, развитие и сопровождение сети региональных центров по модели «Сириуса», создание реестра одарённых детей. Этот опыт необходимо осмыслить, трансформировать и взять за основу для новых шагов в развитии талантов России». По словам председателя Совета федеральной территории «Сириус», руководителя Образовательного Фонда «Талант и успех» Елена Шмелевой, опыт работы «Сириуса» показал, что талантливые школьники есть во всех регионах, но шансы встретиться с педагогом, который сумеет увидеть и раскрыть потенциал каждого, у всех разные. «Мы научились находить таких педагогов благодаря программе «Педагогика развития талантов», работе школ-партнёров и региональных центров по модели Сириуса. Теперь вместе с коллегами из Минпросвещения и ведущих педвузов мы должны научиться системно готовить будущие кадры», –  рассказала Е. Шмелева. С ноября этого года в России заработает новый ГОСТ на дистанционное обучение. Соответствующий документ опубликован на сайте Росстандарта. Утверждённый ГОСТ устанавливает требования к учебным материалам, используемым в процессе онлайн-обучения. В частности, они должны быть легкодоступны для обучающихся и защищены авторским правом. В документе также говорится о том, что образовательная среда должна быть интерактивной, чтобы ученики могли легко ориентироваться в ней. Учебное цифровое пространство должно давать возможности для самостоятельной оценки обучающихся. Кроме того, образовательным поставщикам необходимо разрабатывать меры, которые помогут предотвращать утечки информации. Как подчеркнули в Росстандарте, основным фактором при оказании услуги дистанционного обучения должно быть понимание потребностей обучающихся, поскольку «оно гарантирует, что цели, программа, её содержание и методы соответствуют этим потребностям».