О. Васильева займётся модернизацией системы ЕГЭ и проблемами учителей

В качестве примера относительно места подготовки к ЕГЭ в учебном процессе старшей школы О. Васильева привела Великобританию, где к экзаменам учащиеся готовятся не на уроках, а в рамках факультативных занятий. При этом она подчеркнула необходимость усовершенствования подготовки к итоговым испытаниям и назвала ЕГЭ очень важным механизмом для осуществления социальных возможностей. Глава Минобрнауки отметила также, что в других странах переход на подобные системы занимал не один десяток лет и даже не столетие, в то время как в России такого рода изменения воплощаются в реальность за достаточно короткий промежуток времени. В результате, теперь необходимо заняться качеством реализованных ранее инициатив. Не обошла О. Васильева вниманием проблемы педагогов и их благосостояния. Решение данных вопросов она назвала своей приоритетной задачей. Министр заявила, что одной из проблем современного высшего образования является подготовка специалистов, которые остаются невостребованными – многие из них не в состоянии найти себе работу по профессии. Данную проблему она назвала комплексной, и отметила, что над её решением совместно работает как Министерство, так и власти страны. При этом О. Васильева выразила уверенность, что это вопросы решаемые, и призвала привлечь к их решению региональных работодателей. Фото взято с сайта https://static.life.ru.