Детский омбудсмен предложила учителям изучать деструктивный контент в Интернете

В свете выдвинутого предложения возникает вопрос: как это будет нормироватья и оплачиваться? Может эти средства направить на получение позитивных практик?

Вообще-то учитель при всём. Можно возложить на него ответственность за всё. Только в этом случае дайте ему не полтысячи учеников, а десяток. Но платите так, чтобы была возможность отобрать на эту работу лучших. Скажете, несбыточно? Ну, так и продолжайте строить тюрьмы. Продолжайте смотреть, как ракеты взлетают через одну. Ежели некий малолетний недоумок попытается не понять то, что я сказал, вступать в объяснения отказываюсь заранее - я не обязан за него думать.

Деструктивный контент отслеживает IT-специалист между прочим. В школу постоянно приходят и проверяют блокировку нежелательных сайтов и рекламы. А дома это обязанность родителей. Между прочим по закону об образовании родители несут ответственность за образование детей. Они тоже субъекты образовательного процесса.

Аха-ха))) Наши учителя, уже занялись))) Уже изучили, и уже звонили все из себя озабоченные контентом моего ребенка))) Пол часа объяснял, что это частная жизнь и пусть не лезут, и что, да, я родитель, это мой ребенок, и мне лучше знать. Такие дела.

Конечно, учителю придется выходить за рамки профессии, сформированные лет 100 назад ))) Или вы думаете, что один раз научился и все? Нет, все профессии деформируется. Это не просто, да. Но, так не только у учителей, так у всех. И это более того необходимо. Иначе можно немного протухнуть.

А что такое деструктивный контент учителя знают? )) Юридически абсолютно неопределенная фраза. Под ней может скрываться всё что угодно

А, давайте- учитель будет отвечать за все!!!! Есть с кого спросить.

Непрофессионализм -бич нашего времени.

Извините, а как это связано с обучением? Надеюсь и отчеты по изучению деструктивного интернета назначат заполнять. Чтобы идиотизм был кругленьким

сидят и из пальца высасывают...сделайте обязательной диагностику психиатром каждого ребенка, а не по желанию. И работайте потом с детьми у которых есть какие-то особенности.

Каждый урок только и отслеживаю деструктивное поведение: учить некогда. На кого-то не так посмотрела, кого-то спросила, а в ответ, почему, вы меня выделяете, я на Вас могу в суд подать, задание своевременно не сдал, получил двойку, а в ответ, что не умею учить, в конце семестра сдам, потом слёзы откуда-то, успокаиваешь. Ощущение с каждым годом, что работаю в учреждении с полным циклом нозологических отклонений.

А я в этом случае вспоминаю Булгакова ("Собачье сердце"). Помните: -Вы купите журналы в пользу детей Германии? -Нет. Не хочу. -Вам жалк полтинник? -Нет. -Вы не сочувтвуете детям Германии? -Сочувствую. - Почему же не купите? -Не хочу. ......Вот так просто. С чего бы это мы занимались тем, что входит в обязанности других людей и служб?!

Да. Чётко видна подмена должностных обязанностей разных специалистов! Где она училась ?

А жить им когда, учителям этим? Или они отречься должны от своей личной жизни, свободного времени и проч милых ништяков.

Следую рекомендации. Установил Телеграм. Террористов не обнаружено.

Ну учителям только осталось поручить рожать для родителей их детей. Всё остальное учителям уже навесили.

А она оплачивать это будет? Как просто скинуть несвойственные обязанности на учителей

Доброго всем здоровья. Просто смех и слезы, у госпожи Анны Кузнецовой здравые мысли, не только изучать контент, и заниматься профилактикой " булинга" но и выходить в ночное патрулирование улиц и скверов, дабы наша Росгвардия по гвардейски гуляла дубинками на просторах протестующих " патриотов" ...