О Федеральном педагогическом совете и принятии новых ФГОС в 2020 году
В Минпросвещения РФ сообщили о намерении провести 26 августа Федеральный педагогический совет и принять новые ФГОС начального общего и основного общего образования в 2020 году.

Новости и материалы об образовании — в нашем канале
Редакция «Навигатор Образования»
Мы помогаем родителям и абитуриентам найти лучшие образовательные учреждения России. Все материалы проверены экспертами.
Комментарии (5)
И в образовательной, и в воспитательной составляющих нужно переходить от парадигмы "звездности" к парадигме компенсаторности. Т.е учить надо тех кого нужно тому чему нужно, а не тех кого легче тому чему легче. Должна быть концентрация усилий на самых слабых сторонах ученика-воспитанника и подтягивание этих провальных сторон до крепкого среднего уровня, а не выведение липовых троек за предметы и поведение. Для этого школа действительно должна быть слаженной педагогической КОМАНДОЙ и концентрироваться на самых отстающих и проблемных (включая и работу с их семьями), создавая специализированные классы по проблемности, а успевающим - просто не мешать. А то иногда создается впечатление, что единственной проблемой нашей школы является размер зарплаты...)))
Имея огромный опыт преподавания химии(42 года, Заслуженный учитель РФ), пришлось уволиться, так как уроков химии всего 7(параллелей нет), а в 10 классе выделили по ФГОС аж ОДИН урок в неделю.Я смогу научить детей качественно, чтобы страна вошла в десятку сильнейших? Конечно, нет. Пользуйтесь, дети, услугами репетиторов! Экзамен усложнили! А времени на изучение и отработку не дают. Только на математику и русский
Требования к знаниям, умениям и навыкам, обучающхся должны быть конкретными, понятными всем и выполняемыми. Не надо учить детей в школе тому, чему они должны учиться в ВУЗах. Школьные программы так усложнили, что дети уже в начальных классах перегружены ненужной информацией. Что это за задания для детей, если дети х просто не способны их выполнить самостоятельно? Зачем изучать в начальных классах произведения, которые не интересны детям, не вызывают у них живого отклика, если дети до них ещё не доросли? Новые учебники очень сложные и скучные, материал в них излагается осень сложным языком. Раньше учебники были намного интереснее.
Нужно отказаться от ФГОС, который был навязан либералами. Это была продуманная и хорошо организованная диверсия. Вернутся к нашей советской системе образования и тогда Россия выиграет 3 мировую войну, как выиграла 2.
Указы Петра I короткие, доступные и выполняемые. C начало надо менять коренном образом систему образования. С 1-го класса по 4 -го класса начальное образование. С 5-го по 8 базовое образование. С 9 по 12 класса среднее профессиональное образование с присваиванием специальность по выбору. Это Техникумы, Лицеи, Колледжи и другие учебные заведения. Учебные заведения МО, МЧС, МГО, ДОСАФ и.т.д Наравне со средним образованием, надо получить специальность, чтобы затем смогли устроиться на работу. Все великие конструкторы доказывают эту версии. Только потом в ВУЗы в соответствии выбранного направления. В этом случае эффективность ВУЗа возрастает. Поскольку, первые два года не эффективно теряется. Возникает возможность вести более современные знания. Нужно больше внедрять практику. В ВУЗы только после 12 летним образованием, будучи имеющим, специальность по профилю. Вот решение всех вопросов.
