14 полезных материалов об образовании
Энергичность и нестандартное мышление молодых специалистов заслуживает уважения и продвижения хотя бы только потому, что они способны находить креативные решения проблем, отвечающих самым современным требованиям рынка. Но иногда молодым профессионалам очень сложно найти общий язык с коллегами, для которых слово "опыт" является синонимом слова "успех". И здесь им на помощь придут так называемые "мягкие навыки", о которых мы сегодня и поговорим.
Существующих у современных менеджеров навыков уже недостаточно для поддержания корпоративных стандартов и развития компании. Сегодня ментальное здоровье несет больше пользы, чем набор «жестких» навыков, поэтому многие корпорации внедрили и используют практику mindfulness, о которой мы сегодня и поговорим.
Может ли программа МВА гарантировать успешное развитие карьеры абсолютно всем слушателям? Оправдывает ли она все ожидания будущих менеджеров? Сегодня мы предлагаем детальнее рассмотреть самые популярные ложные суждения, которые широко распространены в бизнес-среде, несмотря на колоссальную престижность и востребованность МВА.
Среди наиболее популярных и актуальных программ обучения в сфере бизнеса выделяют программы МВА. Чтобы осознать всю значимость программ, предназначенных для бизнес-сектора, следует, прежде всего, разобраться в них более подробно и ответить на вопросы: какую цель преследовали разработчики программы подготовки, какие бывают виды программ МВА и для какой аудитории они предназначены.
Степень МВА начали присваивать с 1901 года в США, когда значительно возрос спрос на хороших управленцев. Со временем подобное образование можно было получить в Европе, а начиная с 90-х годов – в России. Сегодня многие бизнес-школы предлагают пройти обучение по двойной программе МВА, но в чем же ее преимущества и зачем она вообще нужна? В этой статье мы попытаемся ответить на эти вопросы.
Молодым людям, которые планируют продолжить свое обучение за границей, необходимо, прежде всего, получить сертификат о прохождении дополнительных курсов. А вот зачем это нужно и что нужно обязательно знать о зарубежных подготовительных курсах, мы вам сегодня и расскажем.
Что делать уже состоявшимся бизнесменам и руководителям, чтобы их не "подсидели" и не переиграли более молодые и удачливые конкуренты? Получать второе или третье высшее образование и диплом МВА или обратить свое внимание на программу DBA, о которой мы сегодня и поговорим.
Дополнительное образование в школе является эффективным инструментом выявления природных способностей ребенка, формирования его личности и профессионального самоопределения школьника. Поэтому в современных общеобразовательных организациях стараются уделить внимание не только обязательной программе обучения, но и организации системы дополнительного образования, об особенностях которой мы сегодня и поговорим.
"Продвинутые" старшеклассники, нацеленные на поступление в ведущие ВУЗы России (причем на бюджетные места), выбирают занятия на подготовительных курсах при университетах. Давайте более подробно поговорим о том, что предлагают современные ВУЗы школьникам, на примере таких ведущих российских университетов, как Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Московский государственный институт международных отношений и Уральский федеральный университет.
Для чего же тогда опытные специалисты стремятся получить диплом МВА? Ведь у них и так имеется необходимый "багаж" знаний, при этом они, как правило, уже занимают руководящие должности. Ответ на этот вопрос вы найдете в рамках данной статьи. Также мы расскажем вам из чего состоят программы МВА.
Социально-экономические преобразования, которые происходят в российском обществе, а также интеграция России в мировую экономику требуют от населения нашей страны высочайшего уровня профессиональных знаний. Поэтому нет ничего удивительного в том, что программы дополнительного профессионального образования, предлагаемые ВУЗами России, пользуются все большей и большей популярностью.
В самом скором времени дополнительное образование в России будет восприниматься не столько в качестве вспомогательного (второстепенного) метода обучения и развития молодого поколения, сколько в качестве экспериментальной площадки для "обкатки" инновационных образовательных технологий и моделей будущего.
